
Partilho
AQUI uma tabela para irem corrigindo os exames de Geometria Descritiva da 1. ªfase 2026.
Na primeira linha estão os valores máximos de cada parâmetro. No momento em que escrevo isto, a plataforma -
pcs.iave.pt - ainda não funciona, mas pode-se ir preenchendo uma tabela como a que proponho.
#exame #geometriadescritiva #2026 #secundário #tabela #correção
 |
| Cronograma para a classificação das provas de exame 2026 publicado inicialmente. |
Hoje é o dia 6 de julho de 2026 e, a acreditar neste cronograma, deveria estar a devolver as provas ao Agrupamento de Exames e a submeter a tabela final com as classificações. No entanto, os critérios finais de correção e classificação ainda não existem e deveremos aguardar pela sua publicação. Não compreendo como é que uma equipa de professores produz um conjunto de provas de exame e não consegue, de imediato, elencar um conjunto de critérios de correção definitivos. Os disparates dos critérios no "documento de trabalho" são demasiados e incompreensíveis - a título de exemplo e no exercício 4 é pedido aos examinandos que determinem a interseção de uma reta com uma pirâmide oblíqua.
 |
| Exercício 4 do Exame 708 - Geometria Descritiva/1ª Fase |
A reta encontra-se num plano de perfil, o que obriga a encontrar a verdadeira grandeza deste ente geométrico, a secção produzida pelo plano, etc. Nos critérios iniciais de correção são atribuídos pontos aos examinandos que procedem ao rebatimento desse plano, esquecendo que a verdadeira grandeza pode ser encontrada através de Mudança de Diedro, Rotação ou Terceira Projeção (o método usado pela maioria dos alunos).
 |
| Critérios de classificação do exercício 4 do Exame 708 - Geometria Descritiva/1ª Fase |
Porque é que estes aspetos tão óbvios não surgiram nos critérios iniciais? Falamos de Geometria Descritiva - uma disciplina anacrónica e que só é ensinada desta forma em Portugal e no Brasil - não de Física Quântica!
Os exames de Geometria Descritiva e os de Desenho são, neste ano letivo, os únicos que não são digitalizados e classificados online. Apesar disso, o processo tem sido profícuo em trapalhadas reveladoras de amadorismo e simples tontice:
- Quando me foram entregues as provas, foi-me dito no Agrupamento de Exames da minha área, que deveria fazer login com o Cartão de Cidadão ou o NIF. De seguida deveria imediatamente criar uma password (sendo o nome do utilizador o meu número de classificador), sendo a password inicial o meu número de contribuinte. Nada disso funcionou e continuo a entrar na
plataforma de classificação e supervisão apenas com o CC ou o NIF.
- Quando finalmente entrei na plataforma pela primeira vez e tentei preencher as habituais tabelas, fui parar ao site
antigo do IAVE (em vias de extinção e substituição pelo EDUQA). Para classificar as provas era necessária a "password de proteção", embora esta password nunca me tenha sido fornecida por ninguém. Enviei email para o
EDUQA, para o Agrupamento de Exames e até para a
IGEC. Apenas os últimos me responderam, informando-me que deveria contactar os dois primeiros. Ainda aguardo até hoje uma resposta.
- Os documentos produzidos pelo Júri Nacional de Exames e pelo EDUQA estão repletos de bizarrias, contradições e tolices. Por exemplo, no documento denominado "Comunicação complementar à convocatória - Classificadores (1ª Fase)" está escrito o seguinte (ver imagem). Ou seja, alguém se esqueceu de apagar o "Não é necessária a deslocação dos classificadores ao Agrupamento de Exames do JNE" na versão do documento para a disciplina de Geometria Descritiva.
- Mas o meu momento de comédia favorito, e bem revelador da tolice geral, é esta pequena pérola nas "Dúvidas Mais Frequentes" do documento "Manual do Professor Classificador 2026 - Desenho A (706) e Geometria Descritiva A (708)". Aparentemente é muito trabalhoso e complexo escrever "caneta vermelha".
Lá questionei o Agrupamento de Exames sobre este assunto. Recebi a resposta ao meu email de madrugada.
O senhor ministro, no meio desta loucura,
culpa uns agrafos e diz que os pais
foram imprudentes ao marcar férias em dias para os quais foram adiados os exames da segunda fase.